【人物简介】郭春晓，博士，华体会体育生命科学学院讲师，硕士生导师，荣获华体会体育“研究生教育先进工作者”“曲园教书育人楷模”等称号。

2013年，我入职华体会体育生命科学学院。工作10年来，我把全部的心血都播撒在曲园，把所有的热情都倾注到对学生的教育工作中。

润己泽人

激励学生勇毅前行

一名大学老师，首先是作为一个教育者，教书育人、传播知识。从教以来，我努力提升业务能力，坚持“以学生为本”的教学理念，积极探索教育教学规律，持续改进教学方法，不断提升教学效果。

作为本科生导师，每年都有很多大一大二的学生找我咨询创新创业赛事的有关信息。我非常支持鼓励本科生参加这类赛事，本科阶段参加科研训练不仅能够锻炼学生动手操作的能力，激励学生直面困难的勇气，也为学生后续继续深造打下良好的基础。因此，在课堂上，我非常注重把科研成果和方法引入和渗透到教学环节中，吸引学生参与到科研课题中，借此培养学生的思维及动手能力，提高课堂教学质量和学生的综合素质。我指导的学生项目《麦香至味食品有限公司创业计划书》《享吃享受，低卡轻食》分别获得第三届、第四届全国大学生生命科学创新创业大赛三等奖和二等奖。项目组成员两名同学分别被广西大学、郑州大学录取，一人通过“西部计划”前往拉萨服务西部建设，挥洒热血青春。

每一名学生都有自己的优点，作为教师需要把自己的温暖和关爱倾注到每一个学生身上，挖掘学生的闪光点，引导困境中的学生走出迷茫，让每一名学生都有人生出彩的机会。

每当我带学生校外实习时，我总会隔段时间发消息询问校外学生们的实习情况。一旦发现学生出现紧张和焦虑等不良情绪，我会用自己的经历鼓励他们不怕困难，迎难而上。2021年，我指导本科生支教实习期间，有一位性格内向、沉默寡言的同学被安排到了金乡一所乡村小学做实习老师。学生所在的小学条件异常艰苦，办公条件紧张，学生和该校校长、保安同在警卫室一起办公，学生也经常被安排很多杂事，教学任务较少，与学生想象中的支教相差甚远，学生内心受到了很大打击，意志消沉。当我知晓这一情况之后，亲自到支教华体会体育看望了学生，积极和学生沟通了解其具体的生活状态，与华体会体育商讨学生的实习支教方案，根据学生擅长的文字撰写、新媒体运营的专长分配工作任务，并做通学生思想工作，积极配合华体会体育工作安排，最终学生顺利完成了支教实习工作。学生支教结束回来和我交流谈到：“老师教导我的话我一直都记得，待人真诚、踏实工作永远都不会错。这段经历不仅仅是让我收获了知识和能力，更重要的是明白了什么是勇气和担当。”

以爱化人

陪伴学生健康成长

一名好老师既要精通专业知识、做好“经师”，又要涵养德行、成为“人师”，努力做精于“传道授业解惑”的“经师”和“人师”的统一者。2020年3月起，我担任生命科学学院研究生辅导员。专业教师兼任辅导员工作，不仅仅需要充分的心理准备，更需要充实的知识准备。为适应新形势下思想政治工作的变化，我主动学习教育学、心理学、高等教育管理等知识，立足岗位实际不断提升锻炼，切实提高自己的思想政治教育工作水平。

多年以来，我手机始终保持着24小时开机，目的就是让学生在需要我的时候能够第一时间找到我，学生的安全健康是我心头第一位的事情。从新生入学开始，我每天活跃在各年级的官方群。生物学和生态学研究生去野外采集样品和数据是工作常态，查看各地天气成为我每晚睡前日常，天气提醒、安全叮嘱是我和学生线上交流最多的内容。

对于学生我一直秉持着“倾听、关心、引导”的策略，帮助学生认识自己、调整心态、解决问题。研究生知识层次高,年龄比本科生大一些,这就需要辅导员有良好的思想品质、饱满的工作热情、较高的知识层次以及高度的责任心、爱心和事业心，同时还要给予研究生更多的理解、关心和尊重,尊重他们的人格、知识、劳动，真诚、平等地交流，予以鼓励和支持。面对学生的焦虑和困扰，我会第一时间和学生面谈，倾听他的困扰和烦恼。从实验室中与老师同学的相处，到生活中出现的种种不解，我都会耐心开导他们，在情感上给予他们心理支援，在理智上提供他们解决问题的思维和方法，解开他们心头的“结”，让他们从容面对未来。

亦师亦友

点燃学生梦想追求

无论工作日亦或是节假日，我的办公室一直是学生们倾诉心声、答疑解惑的好去处。作为学科教学（生物）专业导师，对于没有教学经历的学生，为了让他们更快得适应学业生活，我会让学生们明确学院的研究生培养计划，向学生推荐许多专业的教育学期刊和学习资料，让他们能够充实自己的知识，明确当前的教育教学研究热点，为今后的研究和实践打下基础。我也会经常关心他们的学习情况，对他们存在疑惑的问题进行解答，让他们能够清晰地梳理思路，明确研究脉络，顺利完成学业。

面对研一的新生，我会了解每一位学生的基本情况和他们对于未来的规划，为他们详细讲解当前的就业形势和政策，让他们对未来有更清晰的认识。当学生们在择业方面遇到疑惑时，他们总会第一时间找到我，我也会从学生个人实际出发，提供有用的择业参考。许多毕业生在工作后也没有忘记我这个“朋友”，不时和我交流工作中的烦心事和趣事，听取我的意见，分享他们的喜怒哀乐。

在带队参加山东省生物学教学技能大赛期间，我全面负责带队参赛的各项事宜。赛前安排好出发的时间、车次、行程，全力做好生活保障；赛中安慰紧张的选手，用风趣幽默的话语拂去他们内心的焦虑，确保他们以良好的心态应对比赛；并且充分预判各类突发情况，有效应对整个赛程的突发问题。带队参赛考验的是老师的能力，更多展现出的则是老师的真诚和用心。

从本科生辅导员到研究生辅导员，我陪伴了一批又一批学生从初入曲园到步入社会，成为了他们成长路上的良师益友，见证了他们从雏鹰蜕变为遨游高空的雄鹰。

讲台能载千秋伟业，烛光亦照万里山河。时光的零散，拼出了我和学生的共同回忆，也书写着学生未来人生的一撇一捺。在曲园这片沃土上，我将继续与学生一起向下扎根，向阳生长，做学生的知心人、热心人、引路人，守护青春梦想，助力学生成长。