【人物简介】李海青，博士，华体会体育心理学院副教授，硕士生导师。中国社会心理学会理事，中国社会心理学会人类智慧心理学专业委员会委员、秘书长，中国心理学会文化心理学专业委员会委员。荣获华体会体育“曲园最美教师”“师德先进个人”“优秀研究生指导教师”“校级教学成果一等奖”等。

我于2007年入职华体会体育，工作以来，始终牢记为国弘文的初心使命，传师道、树师风、守师魂，在育人路上修德律己，爱生善教，用敬业与奉献默默点缀、照亮学生的成长成才之路。

“原来课竟然还可以这么上”

教育家苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”教育是一种艺术，为人师者，就要做学生的一盏心灯，点燃学生学习的热情，而不是简单地传授知识与说教。16年来，我共计为本科生开设教育心理学、普通心理学、中国人的心理与行为和人际关系心理学等10门课程；为研究生开设心理学研究方法、心理科学新进展、教育心理学研究和文化与智慧心理研究等4门课程，授课效果广受好评。

2021级心理学本科生张百玫在教育心理学课程心得中写道：“教育心理学让我看到了心理学十分有趣的一面，进而对心理学有了崭新的认识和浓厚的学习兴趣。海青老师声情并茂的讲解、内容充实的PPT、充分的上课互动、丰富多样的作业形式，都让我从中看到了想象中的大学老师的样子，真实体验到了理想中的大学课堂的情形，甚至惊叹于‘原来课竟然还可以这么上’……”2019级心理学专业研究生王静在心理科学新进展课程心得中写道：“李老师的课程是纯干货传授，不掺杂水分。在研究方法、文献阅读和论文写作等方面对我们启迪良多。李老师还教导我们，对于心理学的学习，不能对西方的研究成果亦步亦趋，应该勇于探索具有中国特色的心理学研究。”

为本科生讲授教育心理学课程

“阅过世界的宽度，才懂得您教诲的高度”

我把“得天下英才而教育之”看作为师的一大乐趣，带领学生致力于原创的中国文化心理学和智慧心理学研究，引导学生逐渐学会从“中国人”的角度来思考中国人。在学生培养上，我倡导课题组内“大先生+小先生”的“导师—硕士生—本科生”传、帮、带培养模式。我们定期召开组会，同门间共聚一堂，互相答疑解惑，在交流研讨中碰撞出思维的火花。2022年，我指导的3名硕士生学位论文教育部平台外审成绩优异，6个评阅意见中拿到了5个“优秀”。

独学而无友，则孤陋而寡闻。我多次带领研究生和本科生参加学术会议，开阔他们的学术视野，提升学术素养。近5年来，我带领学生在中国心理学会和中国社会心理学会组织的学术年会上进行专题论坛、口头报告20余次。学生们在北京、南京、苏州等地的学术会议上，落落大方、侃侃而谈，介绍自己的研究课题，引起国内同行的关注。一次次与业内的学术交流，也强化了学生们的的学术使命感。这是作为导师的我，最欣慰的事情。2021级硕士研究生刘青梅参加了中国社会心理学会2021年学术年会，在参会心得中提及：“年会之旅让我认识到心理学人既要始终保持历史敏感度，汲取古代思想智慧，回顾前人经典研究，也要时刻具备社会敏感度，脚踏实地，更多思考与探索当下社会变革中国人的心态变化。只有注重历史与现实的结合，心理学研究成果才能更好地服务于社会发展与人民生活。”

带领课题组参加学术会议

“幸运的遇见您，给了我那样多的，恰到好处的鼓励、关注和教导。阅过世界的宽度，才懂得您教诲的高度。”学生的点滴进步，都是对我付出的回馈。而每逢教师节，各地纷至沓来的祝福短信，承载的都是学生们对我的深深祝福。每一条都让我感受到作为老师是一件非常幸福的事情。

教师节学生发来的信息

未来，我将秉持初心，一如既往。为师，春风化雨，成己立人，在成就学生中达成自我实现；为学，锐意进取，开拓创新，在心理研究中书写中国精神；为人，简单纯粹，乐观豁达，在砥砺奋进中升华出彩人生。

发布：曲阜师大新闻中心

终审：孙祥广